一、单项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中只有一项

是最符合题目要求的,请将其选出。

1.儿童心理发展的基础是

A.知识经验

B.教育条件

C.大脑发展

D.生理发展

2.认识活动的核心是

A.语言

B.思维

C.个性

D.意志

3.儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部动作,再后是手的精细动作。这个规律被称为

A.整体到局部规律

B.首尾规律

C.近远规律

D.大小规律

4.著名的成熟论心理学家|的双生子爬楼梯实验,说明了生理成熟对学习技能的前提

作用。

A.华生

B.布里奇斯

C.伊扎德

D.盖塞尔

5.儿童对各类实词掌握顺序正确的是

A.名词一动词一形容词一副词

B.名词一形容词一动词一副词

C.动词一形容词一副词一名词

D.形容词一名词一副词一动词

二、填空题:本大题共4小题,每空2分,共10分。

6.根据心理活动的强度、平衡性及灵活性的不同,在日常生活中,一般将人的气质划分为四种类型:、_、胆汁质及多血质。

7.儿童学习语言的两种途径:一是__,二是强化。

8.注意的两个特点是和集中性。

9.影响儿童心理发展的生物因素有_和生理成熟。

三、名词解释题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

10.艾宾浩斯曲线

11.直观行动思维

12.选择性注意

13.性格

四、简答题:本大题共4小题,每小题6 分,共24分。

14.学前儿童想象萌芽的特点。

15.儿童句型发展的趋势。

16.儿童观察的发展表现在哪些方面?

17.学前儿童情绪的发展趋势。

五、论述题:本大题共2小题,共20分。

18.研究学前儿童心理的具体方法有很多,请任选其中三种,谈谈其运用、优缺点或应注意事项等。(12分)

19.请论述学前儿童能力发展的特点。(8分)

六、案例分析题:本大题16分。

20.陈老师刚刚工作,被分配到了中班,她发现班上有一个叫静静的女孩子,有一点瘦弱,说话轻声轻气,不惹事生非,老师交办任务时总是退缩,不太爱交往,也没有好朋友。户外活动时,其他小朋友结伴自由玩耍,她常常落单,难过地坐在角落。有时候口渴了、想上厕所也不太敢和老师说。

(1)请从同伴交往的角度,判断并阐述静静的同伴关系类型。(4分)

(2)请结合实际,分析影响学前儿童同伴关系发展的主要因素,并谈谈如何帮助静静。(12分)