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学前教育心理学（00882）

编辑整理: 重庆自考网发表时间: 2021-11-25 【大中小】点击数：

第1章第一章绪论
1、第一节教育心理学概述
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2、第二节学前教育心理学概述
3、第三节学前教育心理学研究方法
第2章第二章幼儿教师心理
1、第一节幼儿教师心理素质概述
2、第二节幼儿教师的情绪劳动
3、第三节师幼互动与幼儿教师心理
4、第四节幼儿教师的专业成长与培养
第3章第三章学习的概述
1、第一节学习的概述
2、第二节学习理论
3、第三节学习的过程
4、第四节学习策略
第4章第四章学前儿童学习的概述
1、第一节学前儿童学习的基本方式
2、第二节幼儿学习的途径与种类
3、第三节幼儿学习的特点
4、第四节学前儿童学习的影响因素
第5章第五章幼儿知识学习与教育
1、第一节知识及其学习概述
2、第二节知识理解与幼儿教育指导
3、第三节知识整合与幼儿教育指导
4、第四节知识迁移与幼儿教育指导
5、第五节幼儿概念学习与指导
第6章第六章幼儿技能学习与教育
1、第一节技能学习的概述
2、第二节动作技能的形成与学习条件
3、第三节智力技能的形成与学习条件
4、第四节幼儿动作学习与指导
5、第五节幼儿智力技能学习与指导
第7章第七章幼儿社会性学习与教育
1、第一节社会性学习概述
2、第二节幼儿社会性学习及指导
3、第三节幼儿品德心理与教育
4、第四节幼儿情绪智力与教育
第8章第八章幼儿创造性学习与教育
1、第一节创造性的概述
2、第二节幼儿创造性发展及其影响因素
3、第三节幼儿创造性学习及其特点
4、第四节幼儿创造性教育
第9章第九章幼儿教学心理
1、第一节幼儿教学心理概述与第二节教学与儿童发展的关系
2、第三节幼儿园教学指导
3、第四节幼儿园教学活动设计与指导与第五节幼儿园区域活动设计与指导
第10章考试分析
1、考试分析