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学前儿童科学教育（00390）

编辑整理: 重庆自考网发表时间: 2021-11-25 【大中小】点击数：

第1章第一章学前儿童科学教育概论
1、第一节科学与科学教育
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2、第二至第三节数学与学前儿童数学教育，学前儿童科学教育的目标与价值取向
3、第四节学前儿童科学教育的内容
第2章第二章学前儿童科学教育的心理认知基础
1、第一节学前儿童的分类发展与教育
2、第二节比较、序列化与对应能力的发展与教育
3、第三节学前儿童的表征与模式认知发展与教育
4、第四节学前儿童的守恒能力发展与教育
第3章第三章学前儿童科学教育的模式、途径与方法
1、第一节学前儿童科学教育的模式——探究式科学教育
2、第二节学前儿童科学教育的途径
3、第三节学前儿童科学教育的方法
4、第四节学前儿童数学教育的途径与方法
第4章第四章学前儿童数的认知发展与教育
1、第一节计数与基数认知能力的发展与教育
2、第二至第三节序数的认知发展与教育、数的分解组成能力发展与教育
3、第四节加减运算能力的发展与教育
第5章第五章学前儿童量的认识发展与教育
1、第一节量的比较、排序能力的发展与教育
2、第二至第三节测量能力的发展与教育、时间的认知能力发展与教育
第6章第六章学前儿童几何形体的认知发展与教育
1、第一节　学前儿童几何形体概念的发展
2、第二节到第三节　学前儿童几何形体的教育目标、几何形体的教育
第7章第七章　学前儿童空间认知发展与教育
1、第一节　学前儿童空间认知能力的发展
2、第二节到第三节　学前儿童空间认知的教育目标、学前儿童空间认知发展与教育
第8章第八章　生命科学领域活动的设计与指导
1、第一节生命科学领域的核心经验
2、第二节　生命科学领域的活动设计
第9章第九章　物质科学领域活动的设计与指导
1、第一节　物质与材料特性的活动设计与指导
2、第二节到三节　声光电磁的活动设计与指导、力与简单机械的活动设计与指导
第10章第十章　地球与空间科学领域活动的设计与指导
1、第一节　地球物质的活动设计与指导
2、第二节　气候与天气的活动设计与指导
3、第三节　太阳、月亮与地球的活动设计与指导
第11章考试分析
1、考试分析